L’Assistente Tecnico (AT1), Γ¨ il primo step per intraprendere il percorso formativo per tecnico, permette di affiancare e supportare i Tecnici dei livelli superiori durante gli allenamenti e le competizioni nonchΓ© partecipare a progetti promozionali sul ciclismo. Il corso Γ¨ accessibile dal compimento del 16Β° anno di etΓ e fornisce anche le basi per poter superare la prova pratica di ammissione al corso TI2.
Il Tecnico Istruttore di Secondo Livello (TI2), si rivolge ai bambini che vogliono avvicinarsi allo sport del ciclismo apprendendo le cose piΓΉ semplici relative alla bicicletta per imparare ad usarla correttamente evitando pericoli per sΓ© e per gli altri. La formazione di tale figura Γ¨ incentrata soprattutto su aspetti educativi e psicopedagogici. Il Tecnico Istruttore di Secondo Livello, inoltre, deve conoscere gli obiettivi che possono essere raggiunti dai bambini e le modalitΓ di sviluppo piΓΉ indicate per queste fasce di etΓ (5-12 anni categorie della FCI da G1 a G6).
Il Tecnico Allenatore di Secondo Livello (TA2), che si rivolge alle Categorie Esordienti ed Allievi, ha lβobiettivo di favorire un graduale avviamento alle competizioni delle varie discipline del Ciclismo (Strada, Pista, Fuoristrada), incentivando inoltre le componenti di socializzazione e di crescita individuale, nel rispetto anche degli impegni scolastici. Γ capace, inoltre, di differenziare i problemi dellβallenamento maschile e femminile, in questa delicata fase di sviluppo, e di programmare le attivitΓ agonistiche del ciclismo nel breve, medio e lungo periodo, dimostrando di possedere conoscenze approfondite di tecnica e tattica ciclistica delle varie specialitΓ .
Il Tecnico Allenatore di Terzo Livello (TA3), che si rivolge alle Categorie Internazionali, programma lβattivitΓ per tutte le specialitΓ del ciclismo agonistico. La formazione di tale figura Γ¨ incentrata sui princΓ¬pi fondamentali della metodologia dell’allenamento, su aspetti aerodinamici e biomeccanici relativi alla postura ed alla posizione in bicicletta senza tralasciare lβaspetto della tecnica della comunicazione, la capacitΓ di motivazione ed il coaching.
Il Tecnico, indipendentemente dal livello, deve promuovere la multidisciplinarietΓ al fine di sviluppare al meglio le potenzialitΓ degli atleti facendo conoscere le molteplici possibilitΓ operative offerte dalle varie specialitΓ del ciclismo perchΓ© solo attraverso la pluralitΓ di esperienze derivanti dalla multidisciplinarietΓ si puΓ² raggiungere il massimo potenziale dellβatleta.
